一、课程背景

中国是一个历史悠久、幅员辽阔的国家，拥有着丰富的自然景观和人文资源。对于五年级的学生来说，了解祖国的广阔疆域不仅能够增强他们的地理知识，还能激发他们对祖国的热爱之情。本节课通过生动有趣的活动形式，引导学生认识祖国的面积大小，感受祖国的伟大。

二、教学目标

1. 知识与技能：知道我国领土总面积位居世界前列，并能大致描述我国东西南北四个方向的距离。

2. 过程与方法：通过观察地图、小组讨论等方式，提高学生的观察能力和合作交流能力。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱祖国的情感，树立民族自豪感。

三、教学重难点

重点：理解祖国幅员辽阔的概念及其意义；

难点：如何让学生直观感受到祖国的广袤无垠。

四、教学准备

教师需要提前准备好相关的地图资料、多媒体课件等辅助教学工具；同时也可以准备一些关于不同地区特色的图片或视频作为补充材料。

五、教学过程

（一）导入新课

教师可以先播放一段简短的视频或者展示几张不同城市的风景照片来吸引学生的注意力，然后提出问题：“同学们，你们觉得我们的祖国大吗？”接着引导学生思考并分享自己的看法。

（二）讲授新知

1. 展示中国地图，指出我国位于亚洲东部、太平洋西岸，陆地面积约为960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，排名世界第三位。

2. 让学生观察地图上标注的经纬线，结合教材中的文字说明，了解我国东西跨经度约62度，南北跨纬度约49度。

3. 组织学生分组讨论：如果从最东端到最西端开车需要多久？步行呢？通过这样的假设性问题帮助孩子们更形象地认识到国土之广大。

（三）实践体验

组织一次模拟旅行游戏，在教室里布置成几个不同的省份区域，让每位同学扮演一名游客，依次游览各个地方，途中讲述所见所闻，最后回到起点时总结整个旅程的感受。这样既能让学生在游戏中学到知识，又能锻炼他们的表达能力和团队协作精神。

（四）课堂总结

回顾今天学到的内容，强调祖国幅员辽阔这一特点所带来的优势，如自然资源丰富、文化多样性等，并鼓励学生们珍惜眼前的美好时光，努力学习将来为建设更加美好的家园贡献自己的一份力量。

六、作业布置

请同学们回家后查找更多有关于我国地理特征的信息，比如哪些城市是沿海开放城市？哪些高原被称为“世界屋脊”等等，并将搜集到的结果制作成小报形式提交给老师。

七、板书设计

祖国有多大

- 面积：960万平方公里

- 跨度：东西约62度 南北约49度

- 优势：资源丰富 文化多样

以上就是本次课程的设计方案，希望能够在实际操作过程中取得良好的效果。