真理诞生于一百个问号之后课堂教学设计_跳动智能网

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《真理诞生于一百个问号之后》课堂教学设计

一、教学目标1 知识与能力目标：理解课文内容，掌握文章的结构特点和论证方法，体会“问号”在探索真理过程中的重要作用。2 过程与方
2025年06月30日 11:57:52

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