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【口语交际《劝说》教学设计】一、教学目标:1 知识与技能目标: - 学生能够理解“劝说”在日常交流中的作用和意义。 - 掌握劝说的基
在日常生活中,我们经常接触到各种时间单位,其中毫秒、微秒和纳秒是较为常见的小时间单位。它们各自有着独特的符号表示形式,而这些符号在