【七年级下册语文古诗都有哪些?】在七年级下册的语文课本中，古诗文是重要的学习内容之一。这些古诗不仅语言优美，而且蕴含着丰富的文化内涵和思想情感。为了帮助同学们更好地掌握这一部分的内容，本文将对本册教材中涉及的古诗进行总结，并以表格的形式呈现，方便查阅和记忆。

一、七年级下册语文古诗目录

根据人教版七年级下册语文教材，本册书中共收录了以下几首古诗：

二、古诗简要介绍

1. 《木兰诗》

这是一首乐府诗，讲述了女英雄花木兰代父从军的故事，展现了她的勇敢与孝心，具有强烈的爱国情怀。

2. 《登幽州台歌》

陈子昂借登高抒怀，表达自己怀才不遇、壮志难酬的感慨，情感深沉，意境开阔。

3. 《望岳》

杜甫写于青年时期，表达了他对泰山的赞美以及立志攀登人生高峰的豪情。

4. 《春望》

描写了战乱后的长安城景象，流露出诗人对国家命运的忧虑和对人民苦难的同情。

5. 《石壕吏》

通过一个老妇被征兵的事件，反映了安史之乱给百姓带来的深重灾难，具有强烈的现实主义色彩。

6. 《归园田居（其三）》

陶渊明描绘了田园生活的宁静与自由，表达了他对官场生活的厌倦和对自然的向往。

7. 《使至塞上》

王维以边塞为背景，描绘了壮丽的风光和将士的英勇，体现了盛唐时期的豪迈气概。

8. 《次北固山下》

王湾通过对旅途所见的描写，表达了对故乡的思念和对未来的期待。

9. 《雁门太守行》

李贺以悲壮的笔调描绘了一场激烈的战斗，表现了将士们英勇无畏的精神。

10. 《天净沙·秋思》

马致远用极简的语言勾勒出一幅秋日黄昏的凄凉画面，寄托了游子的乡愁和孤独感。

三、学习建议

- 多朗读、背诵，体会诗歌的节奏与情感。

- 结合注释理解诗意，关注作者的生平和创作背景。

- 尝试用自己的话复述诗歌内容，加深理解。

- 可结合课文中的赏析部分，提升文学鉴赏能力。

通过以上整理，希望同学们能够清晰地了解七年级下册语文课本中涉及的古诗内容，并在学习过程中感受到中华古典诗词的魅力。