【初中语文记叙文阅读训练(要有答案啊)】在初中语文的学习中，记叙文阅读是重要的组成部分。它不仅考察学生的理解能力，还涉及对人物形象、情节发展、语言表达和写作手法的分析。为了帮助学生更好地掌握这一部分，以下是一篇典型的记叙文阅读训练题，并附有详细的解析与答案。
一、阅读材料：
《母亲的背影》
那是一个阴雨绵绵的傍晚，我站在校门口，看着远处模糊的天际线。母亲没有来接我，这让我有些失落。我一个人走在回家的路上，心里想着今天老师布置的作文题目：“我的母亲”。
回到家后，我发现母亲正在厨房里忙碌。她的背影被窗外的灯光映得微微发亮，她弯着腰，手里拿着锅铲，动作很轻，仿佛怕惊扰了什么。那一刻，我突然意识到，原来母亲的背影，是我最熟悉的风景。
那天晚上，我写下了那篇作文，题目就是“母亲的背影”。我用笔描绘了她忙碌的身影，也写下了我对她的感激和爱。
二、阅读理解题及答案：
| 题号 | 题目 | 答案 | 解析 |
| 1 | 文章的标题是什么？ | 《母亲的背影》 | 文章开头就点明了标题，全文围绕“母亲的背影”展开描写。 |
| 2 | 文章描写的是哪个人物？ | 母亲 | 全文以母亲为主角，通过她的背影表现母爱。 |
| 3 | “我”为什么感到失落？ | 因为母亲没有来接“我” | 文中提到“母亲没有来接我”，导致“我”有些失落。 |
| 4 | 文中描写了母亲的哪些动作？ | 弯腰、拿锅铲、忙碌 | 这些细节描写突出了母亲的辛劳和无私。 |
| 5 | “我”在回家路上想到了什么？ | 老师布置的作文题目“我的母亲” | 这说明“我”当时正处于思考的状态，为后文写作做铺垫。 |
| 6 | 文章结尾，“我”做了什么？ | 写下了作文《母亲的背影》 | 结尾点明主题，表达了对母亲的感恩之情。 |
| 7 | 文章主要运用了哪种描写手法？ | 动作描写和细节描写 | 通过对母亲动作和环境的描写，增强文章感染力。 |
| 8 | 文章的情感基调是什么？ | 温暖、感恩 | 全文洋溢着对母亲的爱与感激。 |
三、总结：
这篇记叙文通过细腻的描写，展现了母爱的深沉与伟大。文章结构清晰，情感真挚，适合初中生学习如何通过细节刻画人物、表达情感。在阅读过程中，要注意抓住关键词句，理解作者的写作意图，并结合自己的生活体验进行思考。
希望这篇训练能够帮助同学们提高记叙文阅读的理解能力，同时也感受到文字背后的情感力量。
