【例组词四年级下册】在小学语文学习中，“例组词”是一项重要的基础训练内容，尤其在四年级下册的语文教材中，学生需要掌握如何通过一个字或词来扩展出多个相关词语，从而增强词汇量和语言表达能力。本文将对“例组词”的相关内容进行总结，并以表格形式展示典型示例。
一、什么是“例组词”？
“例组词”是指在语文学习中，根据一个字或一个词，列举出与之相关的其他词语。这种练习有助于学生理解词语之间的联系，提高语言运用能力，同时为写作打下坚实的基础。
二、例组词的学习目标
1. 理解词语的含义及其用法。
2. 掌握常见词语的搭配方式。
3. 提高学生的语言表达能力和写作水平。
4. 培养学生对汉字的兴趣和探索精神。
三、例组词的常见方法
1. 加字法：在原字的基础上添加其他字，形成新词。
2. 换字法：替换原字中的某个字，形成新词。
3. 扩词法：根据一个词，扩展出多个相关词语。
4. 反义词法：通过反义词扩展词语。
四、例组词示例（四年级下册）
以下是一些常见的“例组词”示例，适用于四年级下册语文教材：
| 原词 | 例组词 |
| 飞 | 飞鸟、飞快、飞行、飞翔、飞舞 |
| 学 | 学习、学生、学校、学问、学识 |
| 爱 | 爱心、爱护、爱人、爱戴、热爱 |
| 水 | 水果、水滴、水花、水边、水汽 |
| 天 | 天空、天气、天色、天空、天堂 |
| 风 | 风车、风声、风向、风力、风速 |
| 看 | 看见、看书、看台、看管、观看 |
| 红 | 红花、红日、红灯、红色、红叶 |
| 动 | 动作、动听、感动、动脑、动身 |
| 快 | 快乐、快车、快跑、快速、快手 |
五、学习建议
1. 多读多写：通过阅读课文和课外书籍，积累更多词语。
2. 结合生活：将词语与日常生活联系起来，加深记忆。
3. 定期复习：对已学过的词语进行回顾，巩固记忆。
4. 主动思考：鼓励学生自己尝试组词，培养创造力。
通过“例组词”的学习，学生不仅能够丰富自己的词汇量，还能提升语言组织能力和思维能力。希望同学们在学习过程中不断积累，打好语文基础，为今后的学习奠定坚实的基础。
