【小学语文五年级上册13课《落花生》的小练笔怎么写???】在小学语文教学中，小练笔是培养学生语言表达能力、写作能力和理解课文内容的重要方式。第五年级上册第13课《落花生》是一篇寓意深刻的散文，通过描写花生的生长过程和朴实无华的特点，表达了作者对平凡而有价值事物的赞美。
一、小练笔写作要点总结
| 内容 | 说明 |
| 主题明确 | 围绕“落花生”的特点展开，体现其朴实、无私、有益于人的品质。 |
| 结合课文内容 | 联系文中父亲的话，如“人要做有用的人，不要做只讲体面而没有实用的人。” |
| 情感表达 | 表达对落花生的喜爱或敬佩之情，可以联系自身生活体验。 |
| 结构清晰 | 一般采用“开头—中间—结尾”结构，开头引入，中间分析，结尾总结。 |
| 语言生动 | 使用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的表现力。 |
二、小练笔范文示例（原创）
题目：我眼中的落花生
在我家的院子里，种着几株落花生。春天，它们悄悄地从泥土里钻出来，叶子绿油油的；夏天，开出一朵朵黄色的小花；秋天，地上就会冒出一个个“小脑袋”，那就是成熟的落花生。
妈妈常说：“落花生虽然不漂亮，但它的果实藏在地下，默默无闻地为人们奉献。”听了这句话，我觉得落花生真像我们身边的普通人——他们不张扬、不炫耀，却总是默默地付出。
我想，做人也应该像落花生一样，做一个有用的人，而不是只注重外表。虽然我不一定成为科学家或大明星，但我希望能像落花生一样，为别人带来一点点帮助和温暖。
三、写作建议
1. 观察生活：可以写自己家里种的花生，或者去菜市场看看花生的样子。
2. 联系实际：想想身边有没有像落花生一样的人，比如老师、父母、同学。
3. 适当引用课文如“人要做有用的人，不要做只讲体面而没有实用的人。”
4. 语言简洁自然：避免使用过于复杂的句子，保持口语化、易懂。
通过这样的小练笔练习，不仅可以加深对课文的理解，还能提升学生的写作兴趣和表达能力。希望同学们在写作时多思考、多观察，写出属于自己的精彩文字。
