在探讨澳门科技大学的学历层次问题时，我们需要从多个角度进行分析和理解。首先，需要明确的是，“几本”这个概念主要来源于中国大陆高校招生中的分类方式，通常用来区分不同批次录取的院校。然而，这种分类方式并不完全适用于所有国家和地区。
澳门科技大学作为澳门特别行政区的一所知名高等学府，其教育质量和学术水平得到了国际社会的广泛认可。学校开设了涵盖多个学科领域的本科、硕士及博士学位课程，致力于培养具有全球视野和社会责任感的专业人才。因此，从学术角度来看，澳门科技大学无疑是一所高水平的研究型大学。
此外，值得注意的是，随着全球化进程的加快，越来越多的中国学生选择赴海外或港澳台地区深造。对于这些学生而言，他们更关注的是学校的综合实力、专业排名以及就业前景等因素，而非传统的“几本”划分标准。因此，在讨论澳门科技大学的地位时，我们应当超越单一维度的评价体系，全面考量其在国际高等教育领域的影响力与贡献度。
综上所述，虽然“澳门科技大学属于几本”这个问题本身具有一定争议性，但从实际意义出发，这所大学无疑是一所以高质量教学和科研成果闻名的世界级学府。希望未来能够看到更多关于如何建立更加科学合理的高校评估机制的相关研究与发展。
