【七年级上册语文书古诗】在七年级上册的语文课本中，古诗是重要的学习内容之一。这些诗歌不仅语言优美、意境深远，还蕴含着丰富的文化内涵和人生哲理。通过学习这些古诗，学生可以提升文学素养，增强对中华传统文化的理解。
以下是对七年级上册语文书中所涉及的古诗进行的总结，包括作者、诗题、内容简要及赏析要点。
一、古诗总结
| 序号 | 诗题 | 作者 | 内容简要 | 赏析要点 |
| 1 | 《观沧海》 | 曹操 | 描写诗人登上碣石山，眺望大海的壮阔景象 | 表现曹操的豪情与远大抱负 |
| 2 | 《次北固山下》 | 王湾 | 描写旅途中的自然景色与思乡之情 | 意境开阔，情感真挚 |
| 3 | 《钱塘湖春行》 | 白居易 | 描绘西湖早春的美丽风光 | 语言清新，画面感强 |
| 4 | 《天净沙·秋思》 | 马致远 | 表达游子漂泊异乡的孤寂与愁绪 | 意象凝练，情感深沉 |
| 5 | 《咏雪》 | 刘义庆 | 讲述谢道韫以柳絮喻雪的故事 | 展现才女智慧与文人风雅 |
| 6 | 《陈太丘与友期》 | 刘义庆 | 讲述陈太丘与友人约定赴约的故事 | 强调诚信与礼仪的重要性 |
| 7 | 《论语十二章》 | 孔子及其弟子 | 记录孔子及其弟子的言行与思想 | 体现儒家思想的核心价值 |
二、学习建议
1. 理解诗意：在阅读古诗时，应先通读全文，把握整体意思，再逐句分析。
2. 积累词汇：注意古诗中的生僻字词，结合注释理解其含义。
3. 背诵默写：古诗需要反复朗读与背诵，有助于记忆与理解。
4. 联系生活：尝试将古诗中的情感与现实生活联系起来，增强感悟力。
5. 拓展阅读：可适当阅读同类型的古诗或相关历史背景资料，拓宽知识面。
通过系统地学习和理解这些古诗，学生不仅能提高语文成绩，还能培养良好的审美情趣和人文精神。希望同学们在学习过程中用心体会古诗的魅力，感受中华文化的博大精深。
