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小学拼音声母韵母拼读全表

2025-06-02 14:54:37

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小学拼音声母韵母拼读全表!时间紧迫,求快速解答!

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2025-06-02 14:54:37

汉语拼音是学习汉字发音的基础工具,对于小学生来说尤为重要。掌握声母和韵母的正确拼读方法,不仅能够帮助他们更好地理解汉字的发音规律,还能提升语言表达能力。下面是一份全面的小学拼音声母韵母拼读对照表,供家长和老师参考。

声母表

声母是音节开头的辅音部分,以下是汉语中的所有声母:

| 序号 | 声母 | 发音要点 |

|------|------|--------------------|

| 1| b| 双唇闭合后突然放开 |

| 2| p| 类似“b”,但带送气音 |

| 3| m| 双唇闭合,鼻音 |

| 4| f| 上齿轻触下唇 |

| 5| d| 舌尖抵住上齿龈后部 |

| 6| t| 类似“d”,但带送气音 |

| 7| n| 舌尖抵住上齿龈后部,鼻音 |

| 8| l| 舌尖抵住上齿龈后部,边音 |

| 9| g| 舌根抵住软腭,闭合后放开 |

| 10 | k| 类似“g”,但带送气音 |

| 11 | h| 舌根靠近软腭,气流摩擦 |

| 12 | j| 舌面抵住硬腭前部,舌面后缩 |

| 13 | q| 类似“j”,但带送气音 |

| 14 | x| 舌面前部抵住硬腭前部,气流摩擦 |

| 15 | zh | 舌尖翘起,抵住硬腭前部 |

| 16 | ch | 类似“zh”,但带送气音 |

| 17 | sh | 舌尖翘起,靠近硬腭前部 |

| 18 | r| 舌尖卷起,气流振动 |

| 19 | z| 舌尖抵住上齿龈,闭合后放开 |

| 20 | c| 类似“z”,但带送气音 |

| 21 | s| 舌尖接近上齿龈,气流摩擦 |

韵母表

韵母是音节中声母之后的部分,包括单韵母、复韵母和鼻韵母:

单韵母

| 序号 | 韵母 | 发音要点 |

|------|------|------------------|

| 1| a| 开口音,舌位最低 |

| 2| o| 圆唇音,嘴唇微圆 |

| 3| e| 开口音,舌位稍高 |

| 4| i| 舌尖抵住下齿背 |

| 5| u| 嘴唇突出成圆形 |

| 6| ü| 类似“u”,但嘴唇更圆 |

复韵母

| 序号 | 韵母 | 发音要点 |

|------|--------|----------------------|

| 1| ai | 先发“a”,再滑向“i” |

| 2| ei | 先发“e”,再滑向“i” |

| 3| ui | 先发“u”,再滑向“i” |

| 4| ao | 先发“a”,再滑向“o” |

| 5| ou | 先发“o”,再滑向“u” |

| 6| iu | 先发“i”,再滑向“u” |

| 7| ie | 先发“i”,再发“e” |

| 8| üe | 先发“ü”,再发“e” |

| 9| er | 独立发音,卷舌音 |

鼻韵母

| 序号 | 韵母 | 发音要点 |

|------|--------|----------------------|

| 1| an | 先发“a”,鼻音延续 |

| 2| en | 先发“e”,鼻音延续 |

| 3| in | 先发“i”,鼻音延续 |

| 4| un | 先发“u”,鼻音延续 |

| 5| ün | 先发“ü”,鼻音延续 |

拼读规则

1. 两拼法:声母+韵母,如“b-a→ba”。

2. 三拼法:声母+介母+韵母,如“j-i-ā→jiā”。

通过以上表格和规则的学习,孩子们可以逐步掌握拼音的基本拼读技巧。希望这份全表能为他们的学习提供便利!

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